简历 刘家平先生，1956年出生于陕西省大理市，中国工程院院士，西安建筑科技大学建筑学院教授、博士生导师，我国建筑热工与节能领域著名专家、导师，主要研究领域为建筑热工与节能。以基础理论和设计方法为基础，致力于区域住宅建筑演化发展模式的理论探索和工程实践。是我国建筑领域“中国西部建筑环境与能耗控制理论研究”的学术带头人，也获得过国家杰出青年科学基金资助。夜已深了，西安大学绿色建筑研究所Est实验室的灯还亮着陕西建筑科技，人们绘制机器性能曲线、估算装配工艺……中国工程院院士、我国绿色建筑领域知名专家刘家平，对每一次实验都进行了认真的对比和记录。从黄土高原新建窑房，到灾后新建绿色住宅的重建，再到西藏超低能耗建筑的建设，刘家平深耕绿色建筑和节能领域40余年。带领团队攻克一个又一个建筑节能难题，学习百万平方米建筑“会呼吸”、保暖透气、节能舒适的颂歌，用科技为人们建造温馨家园。我在煤油灯下写笔记，思考传统建筑如何与现代技术相结合。在20世纪80年代深秋，陕西北部黄土高原上，一阵北风吹走了黄土，室外气温降至零度以下。刚刚来到西安建筑冶金研究院（西安建筑科技大学前身）的刘家平背着简单的测量仪器，跟随调研组来到陕西省米脂县的黄土山谷，专门调查当地的穴居人居所。在这里，穴居人的住所一直是村民世世代代的家园。当你走进村民的房子时，你立刻会感到脸上热气腾腾。粘土罐是热的，但墙壁是潮湿的。 “年轻的同学们，上罐子热身吧！”那人微笑着递给我一碗热粥。 “我们已经在这些山洞里生活了几十年了。冬天不用烧煤，夏天不用风扇。但是湿度……这是有问题的；如果食物长期存放，热米饭和热汤的热气温暖了我的胃。刘家平蹲在洞口，手指一次又一次地抚摸着斑驳的夯土墙，陷入沉思。“传统建筑里蕴藏着古人的环保智慧，也蕴含着老百姓急需解决的问题。”“那天晚上，家乡的煤油灯微弱地闪烁着。当我躺在罐子边缘写下笔记时，我想：“提高能源效率。”“罐子不是抄袭西方指标，而是将传统智慧与现代技术相结合，”他后来回忆道。此后，刘家平带领队伍往返于延安和西安之间，走过黄土高原的山谷。白天，他们到村屋进行实地考察，发现穴居人住宅的缺点。在实验室里，他们反复计算数据，分析土样的性质s，并打磨了建筑物的结构。凭借着这份坚持，他们最终设计出了“进化”的新型绿色窑洞。一楼改成了二楼，空间增加了一倍，也更加实用。增设了室外玻璃露台，大面积的玻璃窗将光线带入室内，消除了回潮、寒冷、采光不足的问题。传统窑洞既有保温的优点，又具有节能环保的优点，更适合居住。回忆 “刘教授和我们一起工作，用泥巴敲打墙壁，非常有耐心。那年冬天，洞里没有一滴水，整个冬天的食物都很好。睡在罐头里又暖和又干，真是舒了一口气。”同伴说。 2006年，“绿色洞穴住宅”研究项目被联合国人居署授予“世界人居奖”。刘家平默默放下沉甸甸的获奖证书放进抽屉里。 “我是农村人，我们了解农民需要什么样的住房，我想为他们做点事，这是我最简单的愿望。”他的话简单而坚定。住进能被阳光取暖的房子，克服高山地区生活的挑战，这不仅仅是一个梦想。 2005年隆冬，刘家平首次访问西藏。他最深的感受是“冷得我一夜没睡”。拉萨夜间气温-10摄氏度，室内电暖器没用。白天阳光灿烂，需要墨镜和防晒霜。晚上，气温下降得很快，你会冻得瑟瑟发抖。当时我去西藏讲授西安与西藏建筑学院联合举办的硕士项目。看着阳光消失了，他心中充满了疑惑。 “这就是我们的学术立场，”他告诉学生刘艳峰。 “还有很多工作要做为牧民保暖，保护高地生态系统。”在4000米、5000米处，他们出现了高原反应，包括头痛、食欲不振、流鼻血等。托德的技术参数从零开始，一一攻克了集热、储能、供暖的难点。刘家平巧妙融入藏族建筑的阳光露台智慧，设计了一座带阳光房的被动式太阳能校舍。节能的“太阳能+空气能”双驱适应高原环境的地暖系统 “刘老师的严谨是刻在我们骨子里的”，参与该项目的年轻教授杨文说，我注意到窗户错位了5度，他立即要求纠正，“这5个等级可以减少教室里10%的阳光量，孩子们主动建立了一个设计。”完全基于太阳能热利用的规范：《住宅建筑节能设计标准》和《西藏自治区私人建筑采暖设计区域标准出台》填补了行业空白。“参与科研时，要脚踏实地、心贴近群众。” “你不能坐在西安，幻想如何在西藏设计一座房子，”刘家平告诉团队。在青海省干察、玉树、西藏拉萨、日喀则等地建设了20多个不同类型的太阳能供热实验和示范项目。超过50万人永远告别了烟雾等原始取暖方式。住在被阳光加热的房子里不再是梦想技术图纸被转化为屋顶上的太阳能电池板和一阵阵的水声不断走进千家万户，为中国高寒地区清洁能源供暖提供了可复制、可推广的范例。 2020年，该团队获得西藏自治区科学技术奖一等奖，并决定将30万元奖金全部捐献给西藏扶贫。站在讲台上教书育人，带着学生踏上千山万水的科学考察。作为博士生导师，刘家平始终走在教育的最前沿。 “他的课上没有无聊的理论，”以前的学生王莹莹教授回忆道。 “当他谈到生粘土建筑时，他带来了多年来收集的土壤样本，并详细解释了它们的质地。当他谈到节能设计时，他播放了现场拍摄的视频，让我们直观地体验到建筑与自然的共生。” “听刘老师的讲座，就像跟随他翻山越岭进行科学考察一样，学生的评语是对他的教学的明确肯定。自然地理、主题原则、人文惯例都巧妙地融入到他的课堂中，让模糊的知识变得生动具体。在育人之路上，刘建渔有自己的“三不原则”。不只是作文，不只是分数，不只是名校。“真正的才华从来不是写在纸上的文字，而是在解决实际问题中磨练和发展的。”刘彦峰刚进大学时，他想做理论研究，但他还记得刘家平让他去陕西下乡六个月。“我曾经很困惑，但现在我明白了大师所经历的困难。”刘彦峰感叹道：“只有踩着黄土，了解基层的需求，研究才有根、有灵魂、有价值。”春风化雨，春风化雨。d 默默润物细无声。多年来，刘家平精心培养了80多名医生和教师。他们中有扎根西藏的建筑师，有脚踏实地的规划师，也有科学研究深厚的学者。他们都在祖国需要的地方发光发热。 “我们在建筑节能时，应该去祖国最需要的地方，而不是局限于实验室。”西藏大学索兰·拜姆教授时刻牢记刘家平的嘱托。在刘家平看来，建筑学是一门“为人民而生”的学科，“无论使用多么优质的材料，无论原理多么深奥，无论结构多么复杂，安全、节能、舒适是同一个目标，而普通人的生活体验就是最有力的答案。”教育相辅相成，教育与科研相互促进。他的研究范围从黄土高原到西北、西南，探索着传统建筑节能降耗造福人民。记者手记：只有踩着黄土，研究才能扎根于深厚的家国情怀，这是科学家最动人的精神底色。刘佳总是说：“没有人这么做。”科学上。他在那里呆了四十多年。这个选择本身就是对“家国情怀”最简单的诠释。科学家的使命不仅是做出决定，而且是实现突破。刘家平向人们展示了真正的创新。这不是实验室里的自满，而是面对极端环境时勇于突破的勇气。在资源匮乏、气候恶劣的西部地区，如何减少能源消耗，实现小康生活？要实现这一目标，就必须突破传统的技术路径，从材料、设计到能源利用等各个方面进行系统重构。它d因此，我们需要更智能的解决方案，而不是更昂贵的设备。这种类型的创新具有世俗的简单性和智慧的光芒。刘家平的科研词典里没有“完整”二字。结果不是发表的结束，而是推广的起点。经过现场考察、反复调试以及对患者的讲解，技术从研究所送到了高原村。他带领他的团队多次前往高原牧区，真正整合该技术，让普通大众能够使用和负担得起。这种“有用”的承诺给他的科学研究带来了温暖。科学研究的目的是什么？刘家平用了40多年的时间给出了自己的答案。就是聚焦国家最需要的地方，解决最棘手的问题，把成果惠及最普通的百姓。只有这样，研究才有根、有灵魂。这是科学家的简单回答。记者 龚世江 贾峰峰
（编辑：王婉莹）